孩子喜欢模仿“坏行为”，本质是他们通过观察学习探索世界、试探边界的表现，并非故意“学坏”。家长先别急着批评指责，可先冷静观察孩子模仿的动机——是觉得有趣、想引起关注，还是单纯好奇。
面对孩子的模仿行为，家长要先做好自身榜样，避免在孩子面前出现抱怨、暴躁等负面言行，从源头减少不良模仿素材。当孩子出现“坏行为”模仿时，不要过度反应，否则可能让孩子误以为这种方式能获得关注，反而强化行为。可以用转移注意力的方式，引导孩子模仿积极行为，比如一起模仿绘本里的好习惯、游戏里的正能量动作。
要明确告诉孩子哪些行为是不被允许的，并用简单易懂的语言解释原因，比如“打人会让别人疼，所以不能做”。还可以通过角色扮演，让孩子亲身体会“坏行为”带来的后果，从而自发拒绝模仿。
多给孩子创造正向模仿的环境，比如鼓励孩子模仿家长做家务、和同伴友好分享，当孩子做出积极模仿行为时，及时给予肯定和表扬，让孩子在正向反馈中养成好习惯。
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